著者典拠情報

著者標目形：
波多野, 誼余夫 (1935-2006)||ハタノ, ギヨオ
属性：
Personal
場所：
東京
日付：
1935-2006
から見よ参照形：
Hatano, Giyoo, 1935-
注記：
独協大学教授
発達心理学・認知科学専攻
編書:学習と発達
出生地の追加は著書「生涯発達の心理学」(岩波書店,1990)の奥付による
「音楽と認知(認知科学選書.12)」(東京大学出版会,1987.7):著者略歴(波多野誼余夫:はたのぎよお:1935年,東京に生まれる.1963年,東京大学大学院教育学研究科博士課程修了.現在,独協大学教養部教授.専攻,認知心理学・発達心理学)
没年の追加は「音楽と認知(コレクション認知科学 ; 8)」(東京大学出版会, 2007.10)の編者紹介による
EDSRC:心理学 / 印東太郎[ほか]講師(日本放送出版協会, 1971.4)
EDSRC:Learning to read and write : a cross-linguistic perspective / edited by Margaret Harris and Giyoo Hatano (Cambridge University Press, 1999)
EDSRC:音楽と認知 / 波多野誼余夫編(東京大学出版会, 2007.10)
EDSRC:認知科学の発展 / 日本認知科学会編(講談社, 1988.12-)
著者典拠ID：
DA00161928


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1.

図書
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1. 知力と学力 : 学校で何を学ぶか
波多野誼余夫, 稲垣佳世子著
出版情報: 東京 : 岩波書店, 1984.11
シリーズ名: 岩波新書 ; 黄-284
所蔵情報: loading…
2.

図書
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2. 心の研究の多様性を探る
大津由紀雄, 波多野誼余夫, 三宅なほみ編著
出版情報: 東京 : 研究社, 2006.12
シリーズ名: 認知科学への招待 ; 2
所蔵情報: loading…
3.

図書
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3. 心の研究のおもしろさに迫る
大津由紀雄, 波多野誼余夫編著
出版情報: 東京 : 研究社, 2004.11
シリーズ名: 認知科学への招待
所蔵情報: loading…
4.

図書
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4. 人はいかに学ぶか : 日常的認知の世界
稲垣佳世子, 波多野誼余夫著
出版情報: 東京 : 中央公論社, 1989.1
シリーズ名: 中公新書 ; 907
所蔵情報: loading…