学校のなかのADHD : アセスメント・介入方法の理論と実践 | 鹿児島県立短期大学附属図書館蔵書検索（OPAC）

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学校のなかのADHD : アセスメント・介入方法の理論と実践

種類:

図書

責任表示:

ジョージ・J・デュポール, ゲーリー・ストーナー著 ; 森田由美訳

言語:

日本語

出版情報:

東京 : 明石書店, 2005.1

形態:

357p : 挿図 ; 22cm

著者名:

書誌ID:

BA70622144

ISBN:

9784750320366 [4750320366]

子書誌情報

所蔵情報

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詳細

その他の標題:	ADHD in the schools : assessment and intervention strategies 学校のなかのADHD : アセスメント介入方法の理論と実践
主題:	注意欠陥多動性障害
分類・件名:	NDC8 : 378 NDC9 : 378 BSH : 注意欠陥多動性障害
注記:	原著第2版(2003)の翻訳参考文献: p302-342 監修: 田中康雄
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	ガッコウノナカノ ADHD : アセスメントカイニュウホウホウノリロントジッセン
その他のタイトルのヨミ、その他のヨミ:	ガッコウノナカノエーディーエイチディー : アセスメントカイニュウホウホウノリロントジッセン
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	モリタ, ユミタナカ, ヤスオ

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2 図書市民からの環境アセスメント : 参加と実践のみち島津, 康男(1926-) 日本放送出版協会	8 図書環境アセスメント島津, 康男(1926- ) 日本放送出版協会
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4 図書ふしぎだね!?ADHD(注意欠陥多動性障害)のおともだち高山, 恵子ミネルヴァ書房	10 図書意味分析の方法 : 理論と実践森田, 良行(1930-) ひつじ書房
5 図書高機能自閉症・アスペルガー障害・ADHD・LDの子のSSTの進め方 : 特別支援教育のためのソーシャルスキルトレーニング(SST) 田中, 和代, 岩佐, 亜紀黎明書房	11 図書 NSTで使える栄養アセスメント&ケア足立, 香代子(1948-), 小山, 広人学習研究社
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